ทำไมธนาคารโลกควรทบทวนกลยุทธ์การศึกษาสำหรับแอฟริกาในการประชุมสุดยอดการศึกษาระดับโลกของสหประชาชาติ

ทำไมธนาคารโลกควรทบทวนกลยุทธ์การศึกษาสำหรับแอฟริกาในการประชุมสุดยอดการศึกษาระดับโลกของสหประชาชาติ

สัปดาห์นี้ UN จะเป็นเจ้าภาพจัดการประชุมสุดยอด Transforming Education เป็นครั้งแรก ผู้นำรัฐบาลและนักการศึกษาจากทั่วโลกกำลังประชุมกันที่นิวยอร์กสำหรับการประชุมสุดยอด Transforming Education Summit ครั้งแรก ขององค์การสหประชาชาติ (UN) การประชุมสุดยอดเป็นการตอบสนองต่อวิกฤตการเรียนรู้ทั่วโลก และมุ่งเน้นไปที่การระบุโปรแกรมการเปลี่ยนแปลงด้านการศึกษาที่พิสูจน์แล้วว่าใช้ได้ผลในวงกว้าง

การประชุมสุดยอดของสหประชาชาติกำลังเกิดขึ้นท่ามกลางหลักฐานที่เพิ่มขึ้นเกี่ยวกับวิกฤตการเรียนรู้ในระดับที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อน และการรับรู้ของสาธารณชนที่มากขึ้นโดยผู้นำว่าเป้าหมาย SDG-4 ในปี 2030  การจัดหาการศึกษาที่มีคุณภาพสำหรับทุกคนภายในปี 2030 จะไม่บรรลุผลสำเร็จ

คณะผู้แทนไลบีเรีย

จะนำโดยศาสตราจารย์ Ansu Sonii รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ไลบีเรียไม่เหมือนกับผู้นำแอฟริกาคนอื่นๆ ตรงที่ได้ลงมือปฏิบัติจริงเพื่อดำเนินการเปลี่ยนแปลงระบบทั่วทั้งประเทศ รัฐมนตรีจะใช้การประชุมสุดยอดเพื่อจัดแสดงโครงการ Liberian Education Advancement Program (LEAP) ซึ่งเป็นหนึ่งในไม่กี่โครงการในทวีปที่ออกแบบมาเพื่อปรับปรุงผลการเรียนรู้ในวงกว้าง

ขณะที่ผู้นำโลกประชุมกันเพื่อหารือเกี่ยวกับการแก้ปัญหาความยากจนในการเรียนรู้ หลายคนจะพูดถึงการพลิกกลับอย่างน่าประหลาดใจของธนาคารโลกที่ละทิ้งเป้าหมาย SDG4 ปี 2030 ของตนอย่างเปิดเผย ธนาคารโลกเผยแพร่ยุทธศาสตร์ตะวันตกและแอฟริกากลางในภาคการศึกษาโดยเน้นเป้าหมายจำนวนหนึ่งที่อาจไม่บรรลุผล นี่เป็นกลยุทธ์ระดับภูมิภาคครั้งแรกของธนาคารที่เผยแพร่ตั้งแต่ปี 2544 เหนือสิ่งอื่นใด ธนาคารกำลังลดเป้าหมายในการลดความยากจนในการเรียนรู้ (ไม่สามารถอ่านและเข้าใจข้อความง่ายๆ เมื่ออายุ 10 ขวบ) จากร้อยละ 80 ในปี 2563 เหลือ 75 ปี เปอร์เซ็นต์ภายในปี 2568 และ 66 เปอร์เซ็นต์ภายในปี 2573 การเผยแพร่กลยุทธ์เน้นย้ำว่าธนาคารกำลังล้มเลิกการบรรลุเป้าหมายSDGs เป้าหมายที่ 4ภายในปี พ.ศ. 2573 ซึ่งมีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างหลักประกันว่าการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างทั่วถึงและเท่าเทียมกัน และส่งเสริมโอกาสในการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับทุกคน เป้าหมายนี้ทำให้มั่นใจได้ว่าเด็กหญิงและเด็กชายทุกคนจะเรียนจบชั้นประถมและมัธยมฟรีภายในปี 2573

ในทางตรงกันข้าม ผู้นำรัฐบาล

ท้องถิ่น รวมถึงไลบีเรียที่ประสบปัญหาทางเศรษฐกิจ ยังคงมุ่งมั่นอย่างแน่วแน่ที่จะจัดการกับการสูญเสียการเรียนรู้และบรรลุเป้าหมาย SDG4 ที่ตกลงกันทั่วโลกในระดับประเทศ เป็นที่น่ากังวลว่าพวกเขามีความทะเยอทะยานมากกว่าธนาคารโลกเมื่อพูดถึง SDG4 สิ่งนี้จะมีผลตามมา ปัจจุบันโครงการ LEAP ของรัฐบาลขึ้นอยู่กับเงินทุนของผู้บริจาคและหวังว่าจะได้รับเงินทุนพหุภาคีในท้ายที่สุด แต่สิ่งนี้ดูเหมือนจะไม่น่าเป็นไปได้มากขึ้น หากองค์กรต่างๆ เช่น ธนาคารโลก หันหลังกลับอย่างเปิดเผยเกี่ยวกับความจำเป็นในการจัดการกับวิกฤตการเรียนรู้ภายในปี 2573

ในความพยายามเชิงรุกและเป็นผู้นำในระดับท้องถิ่นเพื่อจัดการกับวิกฤตการเรียนรู้ที่ประชากรของพวกเขาเผชิญ รัฐบาลไลบีเรียก็เหมือนกับรัฐบาลอื่นๆ ในแอฟริกา เปิดภาคการศึกษาสำหรับความร่วมมือ ภายใต้ Partnerships Schools for Liberia (PSL) เปลี่ยนชื่อเป็นLiberia Education Advancement โปรแกรม (LEAP) โปรแกรม Bridge Liberiaซึ่งเป็นพันธมิตรที่ใหญ่ที่สุดในโครงการ LEAP สนับสนุนนักเรียนมากกว่า 75,000 คนในทุกมณฑล

เกมส์ออนไลน์แนะนำ >>> เซ็กซี่บาคาร่า